berilah tanda centang pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu

Padaperiode ini elektron mulai mengisi orbital 3s terus sampai 3 orbital 3p terisi penuh sesuai dengan aturan Aufbau. Pada periode ketiga, o FeCl2(aq) + H2(g) Perubahan diamati selama 10 menit ditilik dari peng-ukuran banyaknya sisa Fe dan hasil gas H2 yang diperoleh, diperoleh data sebagai Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C AyoBerlatih Berilah tanda centang (√) pada gambar yang menunjukkan perilaku menghormati teman, berilah tanda silang (x) pada gambar yang menunjukkan perilaku tidak menghormati teman! Jawaban: Ayo Berlatih Ayo, perhatikan kumpulan semut berikut! 1. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan 2. 77APPENDIX D THE DESCRIPIVE STATISTICS OF THE PRE-DESIGN QUESTIONNAIRE 78 No. Statements N Degree of Agreement Frequency Central Tendency 1 2 3 4 1. Saya menyukai Segerabuatlah campuran sesuai tabel berikut, lalu catat hasil dari pengamatanmu. Berilah tanda centang (⎷) pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu Adanya ketenangan dan nuansa religi. Nada yang digunakan adalah -6, maka nada yang digunakan dalam lagu "Lir-ilir" adalah jenis Slendro KunciJawaban Tema 9 kelas 5 Hal 37 dan 38, Berilah Tanda Centang Pada Kolom yang Sesuai dengan Hasil Pengamatanmu. Berilah Tanda Centang Pada Kolom yang Sesuai dengan Hasil Pengamatanmu. Jumat, 8 Juli 2022; Network Pikiran Rakyat; Gowapos.com; PR Cirebon; PR Cianjur; PR Tasikmalaya; Pedoman Tangerang; PR Bogor; PR Depok; PR Pangandaran Sie Sucht Ihn Für Email Kontakt. LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG PERTEMUAN KE-10KELAS VIISEMESTER 1 GANJILKOMPETENSI DASAR Menjelaskankonsep campuran dan zat tunggal unsur dan senyawa, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari- Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuranSUB MATERI UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURANTUJUAN Dengan diberikan LKS peserta didik dapat menjelaskan perbedaan unsur,senyawa, dan Jawablah dalam buku latihanmu 1. Ilmuan menggolongkan materi berdasarkan susunan dan sifatnya. Berdasarkan komposisinya, materi yang ada di alam dapat diklasifikasikan menjadi zat tunggal dan campuran. Untuk memudahkan memahami tentang unsur, senyawa dan campuran lengkapilah diagram berikut ini! Unsur yaitu contoh ZAT Senyawa Homogen yaitu yaitu contoh contoh Campuran Heterogen yaitu yaitu contoh contoh2. Golongkanlah zat-zat dibawah ini dengan memberikan tanda centang √ pada kolom unsur,senyawa, Unsur Senyawa CampuranAir contoh - √ -GulaBesiUdaraSabunEmas3. Campuran diklasifikasikan menjadi dua jenis, yaitu homogen dan heterogen. Pada campuranhomogen, antara zat terlarut dengan pelarut bercampur secara merata sehingga tidak dapatdibedakan lagi. Sementara itu, pada campuran heterogen masih dapat dibedakan antara zatterlarut dengan pelarutnya. Untuk lebih memahami tentang campuran heterogen dancampuran homogen, lakukanlah kegiatan berikut ini! catat dalam buku latihanBerilah tanda centang √ pada kolom homogen dan heterogen sesuai dengan hasilpengamatanmuNO Nama campuran Golongan Alasannya Homogen Heterogen Air pasir contoh - √ Air dan pasir termasuk kedalam campuran heterogen karena zat penyusunnya tidakdapat bercampur satu dengan yang lainnya secara sempurna sehingga dapat dikenenali1. Kecap penyusunnya2. Air Kopi3. Santan4. Agar-agar5. Air garam Bacalah buku cetak IPA Kelas 7 halaman 97 s/d 110, atau carilah informasi yang lebih lengkap melalui internet Jawaban difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI KERUMUNANLKPD DARING/LURING IPA SMP PERTEMUAN KE-11KELAS VIISEMESTER 1 GANJILKOMPETENSI DASAR Menjelaskankonsep campuran dan zat tunggal unsur dan senyawa, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dankimia dalam kehidupan sehari- Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, ataupemisahan campuranSUB MATERI ASAM, BASA DAN GARAMTUJUAN Dengan menggunakan sumber belajar baik dari buku cetak dan internet peserta didik dapat menentukan sifat asam, basa dan MATERIMengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepatLARUTAN ASAMSecara umum, asam memiliki sifat sebagai berikut1. Rasa masam ketika dilarutkan dalam Sentuhan asam terasa menyengat bila disentuh, dan dapat merusak kulit, terutama bila asamnya asam Kereaktifan asam bereaksi hebat dengan kebanyakan logam, yaitu korosif terhadap Hantaran listrik asam, walaupun tidak selalu ionik, merupakan cairan BASASifat larutan basa1. Kaustik merusak kulit dan membuat iritasi2. Rasanya pahit3. Licin seperti sabun4. Nilai pH lebih dari 75. Mengubah warna lakmus merah menjadi biru6. Dapat menghantarkan arus listrik7. Menetralkan asam LARUTAN GARAM1. Bersifat netral karena terbentuk dari resi asam dan basa2. Tidak mengubah kertas lakmus3. Larutannya dapat menghantaran ion listrik karena terurai menjadi ion-ion penyusunnya. INDIKATOR ASAM, BASA DAN GARAM Indikator adalah zat yang dapat menunjukkan suatu larutan bersifat asam atau ini meliputi a. Indikator yang digunAkan adalah kertas lakmus. Perubahan warna kertas lakmus dalam zat asam, basa dan Lakmus ZAT Asam Basa GaramMerah Merah Biru MerahBiru Merah Biru Birub. Indikator uniVersal Indikator universal termasuk indikator buatan berupa kertas yang mengandung bahan tertentu yang dapat merubahwarna tertentu sesuai tingkat keasaman/kebasaan ketika dicelupkan kedalam zat asam/ Indikator Alami Indikator yang berasal dari ekstrak atau sari-sari bagian tumbuhan tertentu. Misalnya Ubi ungu, kunyit, dll. Pengujian Asam dan basa bisa dilihat di Pembuatan indikator alami bisa dilihat di atau Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku latihanmu!1. Jika dirumah kamu menemukan berbagai jenis larutan, contohnya sirop, cuka dapur, sabun cair dan shampo, bagaimana kamu dapat menentukan larutan tersebut kedalam larutan asam atau Klasifikasikanlah bahan-bahan berikut kedalam zat-zat yang bersifat asam dan basa sabun mandi, larutan cuka, jus jeruk, tomat, detergen?3. Kertas lakmus merah dan biru dicelupkan kedalam larutan X. Sehingga mengakibatkan kertas lakmus biru berubah warna menjadi merah, sedangkan lamus merah tidak berubah warna. Berdasarkan peristiwa tersebut, apakah sifat larutan X tersebut?4. Jelaskan perbedaan antara Asam dan Basa?5. Akibat polusi dari buangan industri dapat menyebabkan terjadinya hujan asam. Jelaskanlah apa yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya hujan asam! Bacalah buku cetak IPA Kelas 7 halaman 105 s/d 110, atau carilah informasi yang lebih lengkap melalui internet Jawaban difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG PERTEMUAN KE-12KELAS VIISEMESTER 1 GANJILKOMPETENSI DASAR Menjelaskankonsep campuran dan zat tunggal unsur dan senyawa, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari- Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuranSUB MATERI PEMISAHAN CAMPURANTUJUAN Dengan diberikan LKS, Peserta Didik dapat menentukan cara MATERICampuran dapat dipisahkan menjadi komponen penyusunnya berdasarkan sifat fisisnya, yaituukuran partikel dan perbedaan titik Memisahkan campuran berdasarkan ukuran partikel. A. Filtrasi penyaringanFiltrasi penyaringan dilakukan untuk memisahkan zat padat dari suatu campuran Pasir dan Air, Tepung dan air, Ampas dengan santan B. Kristalisasi PenguapanKristalisasi merupakan pemisahan campuran yang digunakan untuk memperoleh zat padat darilarutannya. Contoh pemisahan campuran pada saat pembuatan Pemisahan campuran berdasarkan perbedaan titik distilasi yaitu memisaha campuran yang terdiri dari dua zat yang mempunyai titikdidih berbeda. Contoh pemisahan air dan minyak3. Pemisahan campuran berdasarkan perbedaan kecepatan merupakan pemisahan campuran yang didasarkan pada perbedaan kecepatanmerambat antar partikel-partikel penyusun campuran dalam suatu medium. Contoh pemisahan tintadari beberapa Pemisahan campuran zat yang menyublim Menyublim adalah proses perubahan wujud zat dari padat ke gas atau perubahan wujud zat darigas ke padat. Pemisahan yang digunaka secara sublimasi. Sublimasi merupakan pemisahancampuran yang digunakan pada suatu zat yang menyblim ketika Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikutdalam buku latihanmu11. Sebutkanlah metode pemisahan komponen dari bahan berikuta. Air murni dari air lautb. Garam dari campuran garam dan pasirc. Minyak kelapa dan santan2. Buatlah daftar aplikasi percobaan dari metode pemisahan campuran dalam kehidupan sehari-hari dalam kegiatan industri. Kamu dapat mecatatnya pada tabel berikutNO METODE PEMISAHAN PERCOBAAN RUMAH INDUSTRI1. Penyaringan Filtrasi2. Destilasi3. Mengapa suatu campuran tidak murni dapat dipisahkan dengan cara fisika, tetapi tidak dipisahkan dengan cara kimia? Seseorang yang diduga menggunakan obat terlarang dapat diidentifikasikan tes urine dengan menggunakan metode kromatografi. Berikan penjelasan mengapa hal tersebut dapat dilakukan!5. Air adalah senyawa murni, sedangkan susu strawberi cair yang terdapat dalam kemasan merupakan campuran antara air, gula, susu dan penambah strawberi. a. Buatlah daftar tentang persamaan dan perbedaan sifat di antara air dan susu strowberi. b. Jelaskan metode pemisahan yang sesuai untuk memisahkan zat-zat penyusun susu strawberi. Bacalah buku cetak IPA Kelas 7 halaman 110 s/d 117, atau carilah informasi yang lebih lengkap melalui internet Jawaban difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNGKELAS VII PERTEMUAN KE-13SEMESTER 1 GANJILKOMPETENSI DASAR Menjelaskankonsep campuran dan zat tunggal unsur dan senyawa, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari- Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuranSUB MATERI Sifat Fisika dan Sifat KimiaTUJUAN Dengan diberikan LKS, Peserta Didik dapat menentukan jenis benda atau zatdengan membandingkan massa dan volume massa jenis.A. MATERI  Massa jenis adalah pengukuran massa setiap satuan volume benda.  Massa jenis rata-rata setiap benda merupakan total massa dibagi dengan total volumenya.  Satuan SI massa jenis adalah kilogram per meter kubik kgm-3  Massa jenis berfungsi untuk menentukan zat. Setiap zat memiliki massa jenis yang berbeda.  Persamaan untuk menentukan besaran massa jenis adalah = Dengan  = massa jenis satuannya kg/ 3 atau g/ 3 m = massa satuannya Kg atau gram V = volume satuannya m3 atau cm3Langkah-langkah pemecahan masalah Massa Jenis dapat dilihat di a. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku latihan kamu!1. Apakah yang dimaksud bahwa massa jenis merupakan salah satu karakteristik ciri suatu zat?2. Seorang ahli kimia menggunakan massa jenis untuk mengidentifikasikan suatu bahan. Hitunglah massa jenis suatu logam yang bermassa 178,0 gram dan volumenya 20,0 mililiter!3. Sebuah benda berbentuk balok, dengan panjang 20 cm, lebar 10 cm, dan tingginya 1 cm, saat di ukur dengan neraca ternyata massa benda 540 gram. Berapakah massa jenis benda tersebut?4. Carilah 2 buah contoh penerapan massa jenis dalam kehidupan sehari-hari?5. Apakah massa jenis suatu zat akan berubah jika wujud zat itu berubah? Jelaskan alasannya Bacalah buku cetak IPA Kelas 7 halaman 117 s/d 122, atau carilah informasi yang lebih lengkap melalui internet Jawaban difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNGKELAS VII PERTEMUAN KE-14SEMESTER 1 GANJILKOMPETENSI DASAR Menjelaskankonsep campuran dan zat tunggal unsur dan senyawa, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari- Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuranSUB MATERI Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaTUJUAN Dengan diberikan LKS, Peserta Didik dapat mendeskripsikan perubahan fisikadan perubahan kimia dalam kehiduapan Kegiatan Peserta Didik1. Alat dan bahan a. Kertas 2 lembar b. Gunting c. Korek Petunjuk kerja Hati-hati saat melakukan kegiatan1. Ambillah kertas yang telah disiapkan, berilah angka pada masing-masing kertas yaitu kertas satu dan kertas 22. Guntinglah kertas 1 menjadi kecil-kecil dan amati perubahan yang terjadi. Catatlah perubahan yang terjadi dalam buku latihanmu?3. Bakar kertas 2, lalu padamkan nyala api dengan segera. Amatilah sekarang apa yang terjadi pada kertas itu. Catatlah perubahan yang terjadi pada tabel. TabeL Hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimiaNo Objek pengamatan Sebelum proses percobaan Setelah selesai percobaan1 Kertas 12 Kertas 24. Kesimpulan Setelah melakukan kegiatan diatas, kesimpulan dari hasil percobaan adalahB. PERTANYAAN B1. Cocokkanlah jawaban yang benar antara kolom A dan kolom B a. Sifat fisika A b. Sifat kimia c. Perubahan fisika1. Perubahan kertas menjadi abu pada proses pembakaran d. Perubahan kimia2. Sifat suatu benda dilihat dari warna dan ukurannya3. Perubahan air menjadi uap air4. Mudah tidaknya logam berkarat2. Pilihlah jawaban yang paling tepat dibawah ini!1. Berikut ini tergolong sifat fisika?a. Bereaksi b. Mudah terbakar c. Bau D. Mudah meledak2. Tentukan perubahan berikut termasuk perubahan kimia?a. Kawat tembaga dibengkokkan c. Beras ditumbuk menjadi tepungb. Pencernaan makanan d. Kayu dipahat menjadi patung3. Di bawah ini merupakan sifat dari logam tembaga. Manakah yang merupakan sifat kimia?a. Warnanya kuning kecoklatan c. Dapat bereaksi dengan oksigenb. Mudah dibengkokkan d. Dapat menghantarkan arus listrik4. Contoh dari reaksi kimia adalaha. Bensin menguap c. Besi meleburb. Fotosintesis d. Gula larut dalam air5. Contoh dari perubahan fisika adalaha. Lilin dibakarb. Beras digiling menjadi tepungc. Nasi menjadi basid. Kayu menjadi lapuk Bacalah buku cetak IPA Kelas 7 halaman 124 s/d 128, atau carilah informasi yang lebih lengkap melalui internet Jawaban difoto, kirimkan ke WA guru atau kumpulkan ke Sekolah sesuai BEKERJA, LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN, SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN, PAKAI MASKER SAAT BEPERGIAN, JAGA JARAK JAUHI KERUMUNAN. Baca Juga Prediksi Soal ASPD Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Tahun 2022 dan Kunci Jawaban, Banyak Variasi! Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 38 manakah yang tercampur sempurna? JawabanCampuran yang tercampur sempurna adalah air + minyak dan air + pewarna makanan. Campuran Manakah yang tidak tercampur sempurna? Jawaban Campuran yang tidak tercampur sempurna adalah -air + minyak -air + pasir-minyak + pasir-minyak + pewarna makanan-minyak + gula. Disclaimer Contoh kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban Purwokerto tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban. Itulah penjelasan kunci jawaban tema 9 kelas 5 hal 37 pada pada latihan mengidentifikasi zat campuran.*** Tanda Centang Sumber Unsplash / Domenico Jakarta - Tiap komputer pasti memiliki keyboard dalam setiap rangkaian perangkatnya. Maka tak heran jika peran keyboard tidak dapat dipisahkan dalam penggunaan komputer maupun laptop. Keyboard atau papan ketik adalah salah satu perangkat komputer yang terdiri atas banyak tombol seperti huruf alfabet, angka, simbol, serta fungsi kontrol yang lain. Tombol-tombol tersebut berfungsi untuk mengoperasikan komputer bersamaan dengan mouse. Cara Membuat Makalah Kuliah di Microsoft Word, Mudah dengan Hasil Sempurna Microsoft Word adalah Software Pengolah Kata, Simak Fungsi dan Cara Menggunakannya Fungsi SUMIF, Rumus, dan Cara Menggunakannya dalam Microsoft Excel Fungsi keyboard atau papan ketik sangatlah penting sebagai perintah yang berupa teks dan kontrol lain yang dimasukkan ke dalam sistem komputer melalui keyboard. Meski terdapat banyak tombol, sayangnya tidak semua simbol dimasukkan pada papan ketik. Misalnya adalah tanda ceklis atau centang P yang tidak bisa ditemukan di papan ketik Anda. Padahal tanda ini digunakan untuk berbagai macam keperluan, seperti untuk memberi penjelasan penting pada sebuah dokumen meski hanya dengan 1 tanda. Alhasil, tidak sedikit orang yang akhirnya memutuskan memilih menggunakan huruf V’ untuk menggantikan tanda tersebut. Untuk itu, berikut jelaskan 3 cara menyisipkan tanda centang di Word dan Excel tanpa ribet, yang dihimpun dari berbagai sumber, Kamis 7/3/2019.Tanda Centang di Word Melalui Menu InsertCara pertama untuk menyisipkan tanda centang adalah melalui menu Insert. Pada bagian atas aplikasi Microsoft Word, terdapat deretan menu sebagai fitur yang digunakan untuk menghiasi tulisan Anda. Nah, tanda ceklis atau centang dapat dibubuhkan melalui salah satu deretan menu tersebut, yaitu menu Insert. Selanjutnya, cari sub menu Symbol yang bergambar omega. Sub menu Symbol berada di paling ujung kanan menu. Klik sub menu tersebut lalu klik More Symbols’. Saking banyaknya simbol, Anda harus menyaring menjadi simbol-simbol khusus dengan cara mengubah kolom font menjadi Wingdings 2. Dengan cara itu, Anda bisa segera menemukan tanda yang Anda butuhkan. Namun jangan sampai tertukar dengan simbol akar. Pasalnya, dalam Symbols, Anda bahkan bisa menemukan simbol-simbol lain yang mungkin dibutuhkan di lain kesempatan. Untuk menghindari salah pilih tanda, Anda juga bisa lakukan cara berikut ini. Yaitu dengan mengisi kolom Character code dengan angka 80. Maka, Anda tidak perlu repot-repot mencari tanda yang Anda butuhkan. Klik dua kali pada tanda yang muncul untuk membubuhkan tanda tersebut pada tempat yang sudah Anda tentukan Centang di Word Menggunakan Font Wingdings 2Selain melalui menu insert symbol, ada pula cara lain untuk menyisipkan tanda centang menggunakan font yang tersedia di komputer atau laptop Anda. Pertama, ketik huruf P’ kapital di tempat yang ingin anda bubuhi tanda ceklis atau centang. Lalu blok tiap huruf P’ kapital. Kemudian, pilih menu Home dan klik kolom font untuk mencari font Wingdings 2. Maka, huruf P’ tadi akan berubah menjadi tanda ceklis atau centang. Tanda Centang di Word Menggunakan Font MarlettTak hanya menggunakan font Wingdings 2, tanda centang juga bisa dibubuhkan dengan menggunakan font Marlett. Namun, huruf yang diketik berbeda dengan cara sebelumnya. Untuk yang satu ini, Anda harus mengetik huruf a’ kecil pada tempat yang sesuai. Lalu blok tiap huruf a’ kecil. Kemudian, pilih menu Home dan klik kolom font. Kemudian gulir ke bawah untuk mencari font Marlett. Maka, huruf a’ tadi akan berubah menjadi tanda ceklis atau centang. Anda juga bisa langsung ketik Marlett’ pada kolom font tanpa harus gulir ke mengetahui cara menyisipkan tanda ceklis atau centang di Microsoft Word, selanjutnya adalah dengan menggunakan Microsoft Excel. Caranya hampir sama seperti langkah-langkah menggunakan Microsoft Word. Melalui menu Insert lalu klik Symbols. Ketik Wingdings 2’ pada kolom font. Lalu ketik kode karakter 80 pada kolom Character code. Klik dua kali pada tanda yang muncul. Maka tanda centang yang Anda butuhkan otomatis telah dibubuhkan pada tempat yang Tombol Pada KeyboardCtrl + A Tombol Select All Memilih Semua Kolom Ms Word Ctrl + B Menebalkan Huruf dan Karakter Angka pada Ms Word Ctrl + C Menyalin atau MengCopy Ctrl + D Pilihan Font Pada Ms Word Ctrl + E Membuat Center Alignment Rata Tengah Tulisan pada Ms Word Ctrl + F Mencari Karakter Find Karakter Ctrl + G Go To Ctrl + H Menggantikan Repleace Ctrl + I Membuat Tulisan Menjadi Miring Italic Ctrl + J Membuat Tulisan Menjadi Rata Kiri Kanan Justify Aligment Ctrl + K Membuat Hyperlink Insert Hyperlink Ctrl + L Membuat Tulisan Menjadi Rata Kiri Left Aligment Ctrl + M Increase Ident Ctrl + N Membuat Sebuah File Baru New File Ctrl + O Membuka File Open File Ctrl + P Printah Cepat untuk Melakukan Print Ctrl + Q Mengubah Pengaturan Style Menjadi Normal Ctrl + R Membuat Tulisan Menjadi Rata Kanan Right Alignment Ctrl + S Printah Untuk Menyimpan File Save / Save As Ctrl + T Hanging Ident Kombinasi Tombol Pada KeyboardCtrl + U Membuat Tulisan Menjadi Garis Bawah Underline Ctrl + V Mempaste Tulisan Yang Sudah Di Copy Dengan Ctrl + C Ctrl + W Menutup Menu Word Close Ctrl + X Memotong Tulisan Yang sudah Di Block Ctrl + Y Mengembalikan Sesudahnya Redo Ctrl + Z mengembalikan Sebelumnya Undo Ctrl + 1 Membuat Sebuah Spasi Single Single Spacing Ctrl + 2 Membuat Sebuah Spasi Double Double Spacing Ctrl + 5 Membuat Spasi Lines F1-F12F1 Membuka Sebuah Fungsi Bantuan pada Komputer anda F2 Mengubah Nambah File atau Berkas Rename F3 Perintah Auto Text Find Text F4 Pengulangan Perintah Sebelumnya F5 Perintah Temukan Find Ganti Replace atau Go To F6 Membuka Pengaturan Other Pane F7 Membuat Perintah Spelling Pengecekan Penulisan F8 Membuka Perintah Awal Untuk memilih Coret Text atau Objek F9 Memperbaruhi Field Mail Marge F10 Membuat Sebuah Menu menjadi Aktif F11 Membuat Sebuah Masukan Field berikutnya mail Marge F12 Membuka Dialog Save As Simpan SebagaiInfografis Era Teknologi 5G di IndonesiaInfografis Era Teknologi 5G di Indonesia Komunikasi dan Informatika, Johnny G. Plate mengumumkan hasil Uji Layak Operasi ULO sinyal 5G. Hasilnya, Telkomsel telah resmi mendapatkan izin untuk menyediakan sinyal 5G bagi aspek komersial.* Fakta atau Hoaks? Untuk mengetahui kebenaran informasi yang beredar, silakan WhatsApp ke nomor Cek Fakta 0811 9787 670 hanya dengan ketik kata kunci yang diinginkan. Home Pendidikan ilustrasi Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Hal 37 38, Berilah Tanda Centang Pada Kolom yang Sesuai dengan Hasil Pengamatanmu /Pixabay/Erbs55 tanda centang pada kolom sesuai dengan hasil pengamatanmu. Baca Juga Kunci Jawaban dan Soal ASPD Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Tahun 2022, Prediksi! JawabanGelas 1. Gula + Air - Tercampur sempurna Gelas 2 Air + Minyak = Tidak tercampur Gelas 3. Air + Pasir = Tidak tercampur Gelas 4. Air + Pewarna makanan = Tercampur sempurna Gelas 5. Minyak + Pasir = Tidak bercampur Gelas 6. Minyak + Pewarna makanan = Tidak Tercampur Gelas 7. Minyak + Gula = Tidak tercampur Editor Eviyanti Sumber Buku Tematik Kelas 5 Kemendikbud Tags kunci jawaban Tema 9 kelas 5 kunci jawaban tema 9 kelas 5 hal 37 berilah tanda centang pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu Terkait Hari Kebangkitan Nasional Ditetapkan pada Tanggal Ini, Sejarah Mengapa 20 Mei Diperingati Sebagai Harkitnas Cek Kalender Bulan Juni 2022, Tanggal 1 Juni Hari Apa? Libur apa tidak, Daftar Tanggal Merah Besar dan Libur 17 Twibbon Harkitnas 2022, Bisa Masukkan Foto Anak, Cocok Buat Update Status WA, Instagram dan Facebook 20 Mei 2022 Memperingati Hari Kebangkitan Nasional 2022, Apakah Hari Libur? Simak Peristiwa Penting Lainnya Masih Klik e form bri co id bpum 2022 untuk Cek Penerima BPUM Eform BRI Tahap 3? Cek Dulu Informasinya Gilasirosi, Sistem Digitalisasi UMKM Banyumas yang Baru Diluncurkan Mei 2022, Bantu Kenalkan Produk UMKM Terkini Terpopuler Terpopuler PRMN TERKINI SD5 Tema 9 – Benda Tunggal dan Campuran. Khusus IPA / Sains. Air yang belum tercampur oleh apa pun termasuk dalam zat tunggal. Apakah yang dimaksud benda zat tunggal? Apa saja benda-benda di lingkungan kita yang termasuk benda zat tunggal? Perhatikan berbagai gambar benda yang termasuk dalam zat tunggal berikut. Tampak Gambar Air, Emas 24 Karat, Gula pasir, dan Garam meja. Berdasarkan gambar-gambar, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apakah yang dimaksud zat tunggal? adalah jenis zat yang memiliki satu identitas murni. Secara umum, zat tunggal dibedakan menjadi 2, yaitu unsur dan senyawa. 1. Bawalah benda-benda di sekitarmu yang mengandung zat tunggal ke sekolah. Minimal tiga benda. Lakukan pengamatan terhadap benda yang kamu bawa. Apakah benda yang kamu bawa benar-benar termasuk zat tunggal? Tuliskan benda yang termasuk zat tunggal hasil pengamatan kamu dan teman-temanmu pada kolom berikut. Zat tunggal 1, besi. 2, emas. 3, perak. 4, tembaga. 5, oksigen. 6, nitrogen. 7, hidrogen. 8, helium. 9, kalium. 10, kalsium. campuran 1, es dawet. 2, tanah. 3, udara. 4, air sirup. 5, air garam. 7, es campur. 8, air teh. 9, air kopi. 10, gula. Semua benda yang ada di sekitar kita termasuk materi. Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Berdasarkan komposisi penyusunnya, materi dibedakan menjadi zat tunggal dan campuran. A, Zat Tunggal. Zat tunggal merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis. Contoh benda termasuk dalam zat tunggal adalah air, garam, gula, dan emas 24 karat. B, Campuran. Campuran adalah zat yang terdiri atas beberapa jenis materi atau zat tunggal. Campuran dapat dibedakan menjadi campuran homogen dan campuran heterogen. 1 Campuran Homogen. Campuran homogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tercampur sempurna. Pada campuran homogen, zat penyusunnya tidak dapat dibedakan. Contoh air garam, sirop, udara, perunggu, kuningan. 2 Campuran Heterogen. Campuran heterogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tidak tercampur sempurna. Pada campuran heterogen, zat penyusunnya masih dapat dibedakan. Contoh campuran air dengan kopi, air dengan tepung, dan air dengan pasir. Judul Membedakan Zat Tunggal dan Campuran. Kalian telah mempelajari tentang iklan dan unsur-unsurnya. Kalian juga telah mengetahui iklan susu pada halaman 7 termasuk zat tunggal atau campuran. Sekarang, kita akan berlatih membedakan zat tunggal dan campuran dengan bahan-bahan berikut. Ikuti langkah kerjanya dengan baik dan hati-hati. Langkah kerja 1. Siapkan lima macam benda seperti kapur tulis, air garam, gula pasir, minuman kopi tumbuk, dan kawat tembaga. 2. Amati zat penyusun kelima benda tersebut. 3. Tuliskan hasil pengamatanmu dalam tabel berikut. Nama Benda – Zat Penyusun – air zat penyusun air itu sendiri. – kapur tulis zat kapur – air garam air dan garam. – gula pasir gula pasir itu sendiri. – minuman kopi tumbuk air dan kopi. – kawat tembaga kawat tembaga itu sendiri. Setelah kalian melakukan kegiatan dan mengisi tabel, maka buatlah kesimpulan dengan meneruskan kalimat berikut. Zat Tunggal Dalam Unsur dan Senyawa Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan secara kimia, sedangkan senyawa dapat diuraikan menjadi dua macam atau lebih zat yang lebih sederhana. Air merupakan suatu zat tunggal. Namun demikian, air dapat diuraikan, misalnya dengan arus listrik, menjadi dua jenis zat tunggal yang baru, yaitu gas hidrogen dan gas oksigen. Berbeda dengan air, hidrogen dan oksigen tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana. Zat seperti hidrogen dan oksigen, yaitu zat tunggal yang secara kimia tidak dapat diuraikan menjadi zat lain yang lebih sederhana, disebut unsur; sedangkan zat seperti air, yaitu zat tunggal yang dapat diuraikan menjadi zat lain yang lebih sederhana, disebut senyawa. 1, Zat tunggal adalah ? Pengertian Zat tunggal atau disebut dengan zat murni merupakan suatu zat yang memiliki komposisi konstan homogen dan memiliki sifat yang sama konsisten di seluruh bagiannya. 2, Contoh zat tunggal yaitu ? Timah, Sulfur, Emas, Tembaga, Berlian, Air, Gula murni sukrosa, Garam Dapur natrium klorida Baking soda natrium bikarbonat. 3, Zat campuran adalah ? campuran adalah sebuah zat yang dibuat dengan menggabungkan dua zat atau lebih yang berbeda tanpa reaksi kimia yang terjadi objek tidak menempel satu sama lain. Campuran dapat dipisahkan menjadi komponen aslinya secara mekanis. Campuran dapat bersifat homogen atau heterogen 4, Contoh zat campuran yaitu ? Air Susu, Es Cendol, Tanah. Judul Air dan Manfaatnya. Air merupakan contoh zat tunggal. Kamu biasa meminum air putih. Air putih tidak bernoda sedikitpun serta tidak ada warnanya. Begitu jernihnya sehingga kamu bisa berkaca dan melihat wajahmu sendiri di air. Air yang murni dari air yang terdiri atas satu jenis materi saja sebagai penyusunnya. Air sangat dibutuhkan oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari. Air tidak hanya untuk minum. Namun, berbagai aktivitas manusia banyak yang memerlukan air. Air untuk membersihkan badan dari kotoran. Air untuk mencuci baju yang kotor. Air untuk memasak. Air untuk menyiram tanah supaya subur tanamannya. Dan masih banyak lagi kegunaan air. Tahukah kamu, emas ada yang termasuk zat tunggal dan ada yang termasuk zat campuran. Emas murni yang memiliki kadar 24 karat temasuk zat tunggal. Sedangkan emas yang sudah dicampur dengan logam tembaga memiliki kadar 22 karat, 20 karat, atau 18 karat. Emas seperti itu termasuk dalam benda zat campuran. Selain itu, ada emas berwarna putih yang dinamakan emas putih. Emas putih juga merupakan benda zat campuran. Emas putih merupakan campuran antara emas, tembaga, dan perak. Campuran tersebut merupakan campuran homogen. Ingatkah kamu dalam pembelajaran 2 bahwa zat campuran ada dua, yaitu campuran homogen dan heterogen? Mari, mengidentifikasikan sifat campuran pada zat. Mengidentifikasi Sifat Campuran. Sebelumnya kita telah mempelajari tentang zat tunggal dan zat campuran. Kita juga telah berlatih untuk membedakannya. Sekarang, kita akan berlatih mengidentifikasi sifat zat campuran. Ikuti langkah kerjanya dengan baik dan hati-hati. Langkah kerja 1. Sediakan gelas plastik, sendok, air, gula, minyak, pasir, dan pewarna merah. 2. Buatlah campuran sesuai tabel berikut, lalu catat hasil pengamatanmu. Berilah tanda centang ü pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu. Komponen Penyusun 1 Air + gula Tercampur Sempurna. 2 air + minyak Tidak Tercampur. 3 air + pasir tidak tercampur. 4 air + pewarna makanan Tercampur Sempurna. 5 minyak + pasir tidak tercampur. 6 minyak + pewarna makanan Tidak tercampur. 7 minyak + gula tidak tercampur. Pernahkah kamu melihat penjual jamu mencampur air dengan serbuk dari kunyit dan buah asam? Percampuran antara air, serbuk kunyit, dan buah asam menghasilkan minuman kunyit asam. Apakah campuran itu tercampur sempurna atau tidak tercampur sempurna? Ayo, lakukan percobaan berikut. Tuliskan hasil percobaanmu di buku latihanmu, Setelah itu, laporkan hasilnya kepada Ibu/Bapak Gurumu. SD5 Tema 9-2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Pada Minggu siang Lani asyik menonton televisi. Di televisi ada iklan sirop. Lani terpengaruh iklan sirop di televisi. Lani ingin membuat es sirop. Lani kemudian meminta ibu untuk mengajarkan cara membuat es sirop. Saat hendak membuat es sirop, ternyata gula di dapur habis. Ibu lalu meminta Lani membeli gula di warung. Dengan senang hati, Lani membeli gula ke warung. Setelah membeli gula, Lani dan ibunya melanjutkan membuat es sirop. Dalam larutan sirop terdapat dua penyusun larutan, yaitu air dan gula. Oleh karena itu, sirop termasuk zat campuran. Air dan gula sebagai penyusun larutan sirop merupakan zat tunggal. Itulah contoh zat tunggal dan zat campuran. Bagaimanakah perbedaan antara zat tunggal dan zat campuran? Air mineral merupakan materi berbentuk cairan. Air mineral termasuk zat tunggal yang berupa senyawa. Air mineral tidak memiliki rasa dan bau. Air sangat penting bagi kehidupan manusia. Manusia membutuhkan 8 liter air mineral dalam satu hari satu malam. Air mineral “AQUADA” membantu kita mencukupi kebutuhan tubuh akan 8 liter air. Minuman ringan manis sama dengan air mineral. Minuman ringan manis adalah materi yang berbentuk cairan. Akan tetapi, minuman ringan manis bukan zat tunggal, minuman ringan manis merupakan zat campuran homogen. Secangkir kopi sama dengan minuman ringan. Secangkir kopi adalah materi yang berbentuk cairan dan merupakan zat campuran. Akan tetapi, secangkir kopi tumbuk bukan zat campuran homogen seperti minuman ringan manis, melainkan zat campuran heterogen. Kamu telah memahami tentang materi, zat tunggal, dan zat campuran. Apa sebenarnya materi, zat tunggal, dan zat campuran itu? 1, Materi adalah setiap objek atau segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Banyak jenis materi di lingkungan sekitarmu. Misalnya air, batu, pasir, tanah, kayu, besi, emas, plastik, dan oksigen atau udara. Materi yang banyak jenisnya tersebut dapat dikelompokkan menjadi benda padat, cair, dan gas. Berdasarkan komponen penyusunannya, materi dibedakan atas zat tunggal dan campuran. 2, Zat tunggal atau disebut zat murni adalah zat yang komponen penyusunnya hanya satu zat atau materi. Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa. a Unsur adalah zat kimia yang tak dapat dibagi lagi menjadi zat yang lebih sederhana. Ada dua jenis unsur, yaitu unsur logam dan nonlogam. Contoh unsur logam adalah perak, besi, emas, dan platina. Adapun contoh unsur nonlogam antara lain hidrogen, oksigen, nitrogen, dan karbon. b Senyawa adalah zat tunggal yang terbentuk dari beberapa unsur. Contoh unsur senyawa adalah garam, air, dan gula. 3, Zat campuran adalah zat yang komponen penyusunnya terdiri atas dua atau lebih zat atau materi. Berdasarkan sifatnya, zat campuran terdiri atas zat campuran homogen dan zat campuran heterogen. a Zat Campuran Homogen adalah campuran yang terdiri atas dua materi atau zat yang dapat menyatu secara merata. Contoh campuran homogen antara lain sirop campuran gula, pewarna, dan air, larutan oralit campuran air dan garam, dan udara campuran gas-gas. b Zat campuran heterogen adalah campuran yang terdiri atas dua zat atau materi berbeda yang tidak dapat menyatu secara sempurna. Contoh campuran heterogen antara lain air kopi tumbuk, air dengan tanah, dan air dengan minyak. Kamu telah mengetahui adanya zat campuran homogen dan zat campuran heterogen. Apakah kamu sudah bisa menuliskan perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen? Coba sekarang lakukan percobaan di bawah ini. Selanjutnya, berdasarkan hasil percobaanmu tuliskan perbedaan-perbedaan antara zat campuran homogen dan campuran heterogen. Lakukan percobaan secara kelompok. Satu kelompok minimal terdiri atas 6 anak. Bapak/Ibu Guru akan membantumu membagi kelompok dan mendampingimu melakukan percobaan. Setiap kelompok membuat dua percobaan. Untuk melakukan dua percobaan, anggota kelompok dibagi dua. Dua percobaan yang harus dilakukan setiap kelompok yaitu membuat larutan air gula dan air kopi. Adapun bahan dan peralatan yang harus dipersiapkan sebagai berikut. 1, Peralatan a, Gelas plastik transparan, b, Sendok plastik. 2, Bahan a, Air, b, Gula putih, c, Kopi bubuk. Langkah-langkah percobaan sebagai berikut 1, Percobaan pertama, masukkan air ke dalam gelas plastik transparan. Selanjutnya, masukkan gula putih ke dalam gelas yang sudah berisi air. Aduk gula hingga larut dalam air. Diamkan beberapa saat. 2, Percobaan kedua, masukkan air dalam gelas plastik transparan. Selanjutnya masukkan kopi bubuk ke dalam gelas yang sudah berisi air. Aduk kopi hingga larut dalam air. Diamkan beberapa saat. 3, Bandingkan hasil kedua larutan bersama teman satu kelompokmu. 4, Buat laporan hasil percobaanmu dengan menuliskan hal-hal berikut. a, Nama anggota kelompok, b, Percobaan yang dilakukan, c, Alat dan bahan yang digunakan. d, Hasil percobaan. 5. Presentasikan laporan yang kalian buat di depan kelompok lain. Kemudian, kumpulkan hasil laporan kepada Bapak/Ibu Guru. Zat campuran dan zat tunggal selalu kamu temui dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, air minum dan adonan masakan atau kue yang dibuat ibumu. Sekarang, coba kamu tanyakan cara ibu membuat makanan yang pernah disajikan buat keluargamu, misalnya adonan bakwan, kue, dan minuman. Tuliskan adonan bahan makanan yang ibu sampaikan. Tuliskan pula zat campuran adonan yang ibu buat. Tuliskan dalam buku tugas hasil tanya jawab kamu dengan ibumu. Kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai. Siti membantu ibu menyiapkan minuman. Ibu menyiapkan hidangan kecilnya. Ibu ingin membuat bakwan. Adonan bakwan sudah ibu siapkan sebelum memulai bekerja bakti membersihkan rumah. Jadi, ibu tinggal menggorengnya. Inilah adonan bakwan yang siap digoreng ibu. Coba kamu perhatikan adonan bakwan yang dibuat Ibu Siti. Adonan bakwan yang terdiri atas tepung terigu dan sayuran tidak tercampur secara merata. Materi dalam adonan sifat dan bentuknya masih kelihatan. Berdasarkan ciri adonan tersebut, dapat kamu ketahui bahwa adonan bakwa yang siap digoreng Ibu Siti merupakan zat campuran heterogen. Ibu segera menggoreng adonan bakwan. Sementara itu, Siti sibuk menyiapkan berbagai minuman. Inilah minuman yang dibuat Siti. 1 Air dalam gelas pada gambar hanya terdiri atas satu zat, yaitu air mineral. Air dalam gelas tersebut tidak berubah rasa dan tidak berubah bentuk. Oleh karena itu, air putih dalam gelas tersebut merupakan zat tunggal. 2 Segelas es teh yang dibuat Siti merupakan zat campuran heterogen. Contoh campuran heterogen adalah teh dengan air. Selain itu, ada perasan jeruk nipis dan es. 3 Segelas kopi yang dibuat Siti pada gambar merupakan perpaduan tiga materi, yaitu air, gula putih, dan bubuk kopi. Perhatikan dasar gelas pada adonan kopi tersebut. Dalam dasar gelas tampak adanya endapan kopi yang tidak larut sempurna dengan air dan gula. Berdasarkan ciri adonan kopi tersebut dapat kamu pahami bahwa air kopi termasuk zat campuran heterogen. 4 Segelas teh manis yang dibuat Siti pada gambar merupakan perpaduan tiga materi yaitu air, teh, dan gula putih. Perpaduan antara air, gula, dan teh pada gelas tampak tercampur merata atau sempurna. Materi air, teh, dan gula putih tidak memisah. Berdasarkan ciri teh manis tersebut dapat kamu pahami bahwa teh manis termasuk zat campuran homogen. Ayo Diskusi. Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat pada materi. Sekarang, diskusikan dengan teman satu kelompokmu untuk mencari contoh lain materi yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen. Berikan alasan mengapa materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, atau zat campuran heterogen. Setiap kelompok minimal membuat lima contoh materi. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai. Masih ingatkah kamu air sirop dan air kopi termasuk materi campuran? Tentu kamu masih ingat bukan? Termasuk campuran heterogen atau campuran homogenkah air sirop dan air kopi? Ayo amati kembali. 1. Air sirop merupakan campuran atas tiga materi atau zat benda tunggal, yaitu air mineral, gula, dan sari buah tergantung rasanya. Perhatikan campuran ketiga zat tersebut. Setelah dicampur menjadi air sirop, ketiga zat air mineral, gula, dan sari buah tidak dapat dipisah-pisah lagi. Artinya, ketiga zat telah tercampur sempurna. Jadi, air sirop termasuk materi campuran homogen. 2. Air kopi bubuk merupakan campuran atas tiga materi atau zat benda tunggal yaitu air mineral, gula, dan serbuk kopi. Perhatikan campuran ketiga zat tersebut! Setelah dicampur menjadi air kopi, antara air dan kopi masih bisa dipisahkan. Bubuk kopi yang sudah tercampur air memisahkan diri di dasar gelas. Artinya, zat-zat penyusun air kopi tidak tercampur secara sempurna. Jadi, air kopi termasuk materi campuran heterogen. Berdasarkan ciri-ciri campuran, baik campuran homogen maupun campuran heterogen dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut. 1 Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa. 2 Campuran dapat dipisahkan menjadi zat-zat penyusunnya. 3 Perbandingan massa zat-zat penyusunnya tidak tetap. 4 Sifat campuran sama dengan sifat zat-zat penyusunnya. Kamu telah memahami komponen penyusun campuran. Pada dasarnya, komponen penyusun campuran bisa berupa campuran unsur dengan unsur, unsur dengan senyawa, dan senyawa dengan senyawa. Pernahkah kamu membuat minuman susu? Ketika membuat minuman susu kita mencampurkan susu bubuk dengan air panas. Setelah itu diaduk secara merata sehingga susu bubuk yang awalnya berwujud padat menjadi tidak terlihat. Susu bubuk yang telah bercampur dengan air dinamakan campuran. Jadi, campuran dapat didefinisikan sebagai materi yang terdiri atas dua jenis zat atau lebih. Sekarang, coba kamu tuliskan beberapa jenis campuran kamu bebas menentukan jeniscampurannya.Selanjutnya,identifikasikomponenpenyusuncampurannya dan tuliskan pula sifat-sifat atau ciri-ciri campuran tersebut. Diskusikan bersama teman satu kelompokmu. Tahukah kamu? Udara merupakan benda yang tidak terlihat oleh mata, namun sangat dibutuhkan oleh manusia, bahkan hewan sekalipun. Udara yang bersih dan sehat adalah udara yang kaya akan oksigen. Sedangkan udara yang telah tercampur dengan asap rokok, asap kendaraan bermotor, dan asap-asap buangan pabrik merupakan udara yang tidak bersih. Kandungan dalam udara yang tercemar asap-asap tersebut, tidak lagi banyak mengandung oksigen. Kandungan udaranya sudah tercampur zat-zat lain yang sangat merugikan kesehatan. Selain itu, benda lain yang tidak kalah penting bagi manusia adalah air. Air tidak hanya digunakan untuk minum. Air juga sangat dibutuhkan untuk kebutuhan sehari-hari seperti mandi, mencuci alat-alat rumah tangga, dan mencuci baju. Air merupakan benda tunggal. Akan tetapi, sebenarnya air terbentuk atas hidrogen dan oksigen. Hidrogen dan oksigen dalam air tidak dapat dipisahkan, kecuali dengan reaksi kimia tertentu. Berbeda dengan tanah. Dalam tanah dapat kamu jumpai adanya kerikil, batu, dan pasir yang dapat kamu pisahkan dengan tangan. Secara umum, benda-benda di lingkungan sekitar kita materi dapat dibedakan menjadi dua, yaitu zat tunggal dan campuran. 1, Zat tunggal. Zat tunggal adalah zat yang terdiri dari sejenis materi. Zat tunggal dapat juga disebut zat murni. Salah satu contoh zat tunggal adalah air. Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa. a Unsur Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat lain yang lebih sederhana. Contoh besi, emas, aluminium, karbon, nitrogen, tembaga, perak, seng, dan oksigen. b Senyawa Senyawa terbentuk oleh perikatan kimia dari dua atau lebih jenis unsur. Sebagai contoh adalah air. Air terbentuk dari oksigen dan hidrogen. Contoh senyawa yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari misalnya, garam dapur, gula pasir, asam cuka, soda kue, dan vitamin c. 2, Campuran. Campuran adalah gabungan dari dua zat atau lebih yang sifat asalnya tidak hilang sama sekali. Campuran dapat dibentuk dari gabungan unsur dengan unsur, senyawa dengan unsur, atau senyawa dengan senyawa. Beberapa contoh campuran, antara lain air laut, air sungai yang kotor, air kopi, air teh, larutan garam, larutan gula, sirop buah, baja, kuningan, udara, dan tanah. Agar kamu lebih memahami tentang zat tunggal, lengkapilah tabel penggolongan unsur dan senyawa berikut. Nama Zat 1, Air Senyawa. 2, Tembaga Unsur. 3, Gula Senyawa. 4, Perak Unsur. 5, Garam Senyawa. 6, Hidrogen Unsur. 7, Besi Unsur. 8, Asam cuka Senyawa. 9, Oksigen Unsur. 10, Emas Unsur. 11, Tembaga Unsur. 12, Garam Senyawa. Benda atau materi yang berada di lingkunganmu dapat memberikan manfaat bagi kehidupan. Benda atau materi ada yang termasuk zat tunggal unsur dan senyawa maupun ke dalam campuran. Sebagai contoh, air adalah zat tunggal yang merupakan senyawa. Air sangat berguna bagi kehidupan manusia. Air berguna untuk minum, mandi, mencuci pakaian, dan lain-lain. Air juga bermanfaat bagi hewan dan tumbuhan. Banyak benda atau materi di sekitarmu yang dapat memberikan manfaat bagi kehidupan. Coba renungkan tentang kegunaan benda-benda atau materi yang berada di sekitar kamu, baik itu materi yang termasuk zat tunggal unsur dan senyawa, maupun materi yang tergolong campuran. Tulislah hasil renunganmu dalam buku tugas dan kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai. Ibumu pasti sering memasak untuk menyiapkan makanan bukan? Apakah kamu biasa untuk membantu Ibu menyiapkan makanan di rumah. Coba perhatikan saat Ibumu memasak. Jika ingin lebih jelas, kamu dapat bertanya bahan-bahan apa yang digunakan. Cermatilah! Bahan-bahan tersebut termasuk zat tunggal atau campuran. Bekerja samalah dengan Ibumu terkait fungsi bahan-bahan yang digunakan dalam masakan. Saat Ibu kantin membuat teh manis untuk Edo, berarti Ibu kantin membuat suatu campuran. Campuran yang dibuat oleh Ibu kantin yaitu campuran antara gula pasir dan air teh sebagai pelarut. Kamu juga dapat membuat campuran sendiri. Misalnya, saat kamu membuat susu. Kamu akan mencampurkan susu dengan air. Saat kamu membuatkan kopi untuk ayahmu, kamu akan mencampurkan kopi, gula, dan air. Pada dasarnya, suatu campuran dapat berupa unsur dengan unsur ataupun unsur dengan senyawa. Komposisi unsur-unsur atau senyawa penyusun suatu campuran tidak tertentu. Sifat asli zat-zat pembentuk campuran masih tampak, sehingga komponen penyusun campuran tersebut dapat dikenali dan dapat dipisahkan lagi. Ada dua macam campuran, yaitu campuran homogen dan campuran heterogen. Pada subtema sebelumnya telah dibahas hal tersebut. 4, Coba amati segelas air gula. Gula tercampur sempurna dengan air sehingga campuran antara gula dengan air tampak jernih. Berarti dalam hal ini gula tercampur rata dengan air. Termasuk campuran apakah peristiwa ini? Berikan penjelasannya. 5. Cobalah amati segelas air yang di dalamnya terdapat pasir. Apakah pasir dapat larut dengan sempurna sehingga larutan terlihat jernih? Tentu tidak bukan? Termasuk campuran apakah peristiwa ini? Sekarang kamu telah memahami tentang campuran dan mengetahui contoh-contoh campuran. Cobalah untuk bereksperimen dengan membuat campuran seperti pada kegiatan berikut. Buatlah kelompok dengan anggota 5 orang. Kemudian, lakukan percobaan berikut ini. Percobaan ini untuk menentukan jenis campuran beberapa benda. Berikut adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan percobaan. 1, Alat dan bahan. 2, Langkah percobaan. 3, Buatlah kesimpulan dari percobaan yang kalian lakukan dengan menentukan jenis campuran. 4, Buatlah laporan hasil percobaan kalian.

berilah tanda centang pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu